无处无画·真善致美——徐悲鸿诞辰一百三十周年纪念展公共教育主题活动
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主题互动｜“无处无画·真善致美”互动投稿
在“往来千载一悲鸿”展览中，我们看到了不一样的徐悲鸿：重细节，大格局，善观察，真性情……在漫游展览的过程中，哪件作品触动了您，什么故事使您印象深刻，展览让您看到了怎样的“江南徐生”？参与互动投稿，与我们分享您的感受吧！
参与方式：“往来千载一悲鸿：徐悲鸿诞辰一百三十周年纪念展”将在周末及节假日开展专场导览活动。导览活动结束后，将派发投稿互动卡和开放投稿互动区。参与现场投稿的观众有机会抽取一张徐悲鸿艺术卡留念。
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线上投稿：我们也欢迎您随时与我们分享观展感受，聊一聊你看到的徐悲鸿是怎样的。
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讲座分享｜ “往来千载一悲鸿”学术讲座系列
第一场
徐悲鸿艺术的中西文化根源（点击查看详情）
主题：徐悲鸿艺术的中西文化根源
主讲：唐培勇（徐悲鸿纪念馆研究员）
时间：2025年4月12日下午
地点：广东美术馆新馆学术报告厅（广州市荔湾区白鹅潭南路19号）
第二场
20世纪初中国美术中的猛兽图像探析（点击查看详情）
主题：从博物到机械：穿越时空隧道的猛兽
20世纪初中国美术中的猛兽图像探析
主讲：郭伟其（广州美术学院教授）
时间：2025年5月17日（周六）下午2:00—5:00
地点：广东美术馆新馆学术报告厅（广州市荔湾区白鹅潭南路19号）
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导览｜走进徐悲鸿的艺术世界
专场导览
馆长带你看“往来千载一悲鸿”（点击查看详情）
主讲：王绍强（广东美术馆馆长）
时间：2025年5月1日上午10:00—11:00
地点：广东美术馆新馆1楼特展厅（地址：广州市荔湾区白鹅潭南路19号）
公众导览
走进徐悲鸿的艺术世界
由馆长、专业馆员、公共教育员开展的公众导览，将从多个角度带观众观看原作，讲述其中呈现的徐悲鸿的艺术实践与艺术理念。
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艺术游戏｜微寻宝
活动回顾｜无处无画·真善致美——徐悲鸿诞辰一百三十周年纪念展公共教育主题活动
近日，“往来千载一悲鸿：徐悲鸿诞辰一百三十周年纪念展”圆满落幕。展览以多件文物级代表作和大量文献的互文叙事，希望通过对徐悲鸿的艺术创作、人生经历与艺术思想的立体展示，梳理他在美术教育、艺术运动与文化外交等多重领域的实践轨迹，借“悲鸿之笔”探讨和回应当代社会的文化与精神话题。
在展览期间，广东美术馆推出“无处无画·真善致美”公共教育主题活动，吸引了众多观众走进展厅。观众通过参与主题互动、讲座分享、公众导览、艺术游戏和馆校教育联动等活动，与美术名家的原作面对面，感受徐悲鸿的时代责任和艺术风格。
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专业导览讲述美术名家的故事
在三个多月的展期里，广东美术馆王绍强馆长带领策展团队、公共教育团队为观众带来了多场导览活动。策展团队从展览作品的排布、徐悲鸿艺术的发展脉络、中国近现代美术的转型等方面展开，为观众带来了一场场精彩纷呈、专业深入的导览。同时，为满足不同观展人群需要，广东美术馆公共教育团队结合展出作品和策展主题，设计了带领观众观赏徐悲鸿“动物画”“人物画”“故事画”等不同主题的导览路线。展览期间开展的导览活动近100场次，激发了观众深入了解徐悲鸿及其作品的兴趣与热情。
▲ 广东美术馆馆长王绍强进行专业导览
▲ 艺术家亲属徐骥进行专业导览
▲ 策展团队成员武鹏飞副主任进行专业导览
▲ 策展团队成员张艺进行专业导览
▲ 公共教育专员开展主题导览
▲ 由公共教育专员主讲的线上导览 长按识二维码进入回放页面
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讲座分享搭建理解美术名家的桥梁
为帮助观众建立起理解美术名家的桥梁，在此次展览期间，广东美术馆为观众策划了两期讲座和分享活动。
徐悲鸿纪念馆研究员唐培勇以《徐悲鸿艺术的中西文化根源》为题，向观众分享了徐悲鸿的家学渊源与留学所得，剖析了徐悲鸿艺术内在的中西文化根源。讲座既有学术课题也有欣赏普及，既探讨了徐悲鸿经典的“马”图像的渊源，也介绍了他对中国美术发展的贡献，为观众带来了满满的“干货”。
广州美术学院郭伟其教授则从20世纪初中国美术中的猛兽图像探析角度入手，以《从博物到机械：穿越时空隧道的猛兽》为题，带领观众从“观展”起步，进入美术名作背后的人文历史维度。郭教授以徐悲鸿的动物画、狮子画等题材为起点，以倒叙的方式带领观众追溯中国近现代文化史中“醒狮”概念和图像的生成过程，完成了一次“穿越时空的解谜游戏”。
▲ 唐培勇研究员讲座现场
▲ 郭伟其教授讲座现场
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馆校合作教育引领师生走近大师原作
徐悲鸿是中国美术史上不可绕过的名家之一，展览刚开幕，就吸引了不少教师前来观展。展出的《九方皋》《愚公移山》《自画像》等作品，都是中小学美术课本上的图像。结合展览，广东美术馆公共教育团队从教研和教学两条线入手，为本地教师、学生推出了丰富的馆校合作教育、教学活动，有通过教研员引领的为教师设计的教学研究活动，也有通过美术馆公共教育专员与教师合作开展的教学活动，还有将展览及艺术资源送入学校的“艺术进校园”活动。通过开展多样化的教学活动，公共教育团队鼓励广州地区师生走进美术馆欣赏艺术原作，感受原作的力量，更新对美术名家的印象。
专题教研活动
▲ 互鉴·融合·发展——广州市中小学特色美育课程 教学评一体化实践研究专题教研活动
▲ “走近美术家——徐悲鸿原作《九方皋》赏析” 馆校合作公开课案录制
艺术进校园
▲ 广东美术馆公共教育团队到天河中学高中部开展 《到美术馆看原作去！》主题讲座
▲ 天河中学 “无处无画·真善致美” 艺术互动角
▲ 广州市第一中学·专题讲座进校园活动现场
到美术馆看原作
▲ 广州美术学院艺术与人文学院美术馆课堂活动
▲ 中学生在美术馆看展览和参与投稿
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艺术游戏激发“仔细观赏”
除了导览、讲座、教学活动外，广东美术馆公共教育团队还为观众准备了以“鼓励观看”为目标的艺术游戏，如“GDMoA微寻宝”游戏和“跟随大师的笔迹”绘画游戏。
“GDMoA微寻宝”游戏“徐悲鸿特展专题”一共举办了三期。活动分别以“徐悲鸿笔下的猛兽”“以画会友”“笔墨趣味”为主题，聚焦徐悲鸿画作中的不同细节。展览期间共有约500人次参与寻宝，其中460人次成功破译画中“密码”，获得展览纪念品。
“跟随大师的笔迹”绘画游戏与导览活动融合，鼓励观众在观看原作、仔细品味作品原作细节后，前往教育互动区完成绘画临摹。通过临摹创作，观众感受徐悲鸿作品的构图、设色与笔墨细节，并加入个性化的再创作，实现了大师作品与观众的跨时空互动。
GDMoA微寻宝·徐悲鸿特展专题
▲ 微寻宝活动现场
绘画游戏·跟随大师的笔迹
▲ 绘画游戏活动现场
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“教育立方”汇集公共教育资源
以“往来千载一悲鸿”特展为契机，广东美术馆设计了可组合变形的“教育立方”，以此为平台和载体推出了“无处无画·真善致美”公共教育主题活动，设计了配套使用的互动卡和纪念卡。“教育立方”作为一个观众在馆内交流互动的平台，汇集了关于展览的各方声音：观众可以在互动区留言投稿，交流感受；可以参与艺术游戏；还可以翻阅与展览相关的图书资料……教育立方中的活动与展示，持续引发人们对徐悲鸿的关注与好奇，推动大家走近美术名家，一探究竟。
▲ “教育立方”以不同形态出现在馆内不同场景之中
▲ 观众在“教育立方”阅读书籍
▲ 观众在“教育立方”完成投稿后可抽取艺术卡片作为纪念
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透过观众留言看“江南徐生”
通过结合导览、讲座、教学活动等开展的投稿互动，广东美术馆公共教育团队收到了约3000份投稿。参与投稿互动的有不同年龄层次的观众，有广州市民，也有不少省外、海外慕名而来的游客朋友。这些从不同身份、视角撰写的留言，为我们塑造了一个更丰富、更立体的“观众心中的徐悲鸿”形象。
▲ 观众投稿展示区
观众投稿呈现
无处无画·真善致美：我们眼中的“江南徐生”（点击查看详情）
▲ 绘画游戏·跟随大师的笔迹·绘画类投稿精选
编辑：李嘉仪
