艺术给孩子一个 有氧呼吸的空间《信息时报》
录入时间: 2012-09-03
从某种角度来说，9月1日至9日在广东美术馆举行的“纸飞机——童年十二天”只是一个少儿美术暑期班的汇报展，展品不可避免的带着幼稚与粗糙的痕迹，但是，它令人感动与惊喜。
这是广东美术馆培训中心暑期班两百多名4~15岁的同学用12天的时间记录关于童年课题的学习汇报展，由绘画、手工和影像等构成。广东美术馆艺术培训中心校长史方方告诉我们，暑期班已经持续开办了十多年，但这是第一次举行汇报展。广东美术馆培训中心的这次展览以童年作为切入点，意在探讨当代少儿美术教育背景之下对儿童成长过程的反思。
12天的时间，其实不足以在绘画技法方面给孩子带来什么突破，但是翻看孩子们写下的感言，却发现他们非常享受与留恋在美术馆的时光。史方方认为，对于儿童美术教育来说，技巧是最不重要的东西，重要的其实是通过美术手段，帮助孩子们进行人格成长。
“技法的成熟可以很容易带给孩子成就感，但技法其实对他们的创造性是一种束缚。我们习惯于把孩子的作品修饰得更精美一些，告诉孩子这么画才是对的、好的，把成人的审美观念加在孩子身上，其实不要这样，每个孩子都是独一无二的，他画的是他对世界的感知，没有对与错，都是好的。”毕业于广州美术学院国画系的史方方已经从事了20多年少儿美术教育，她深有感触地说，我们的孩子活得太累了，她想给予他们的，不是造型方法，而是一个心灵有氧呼吸的空间。
去年7月，在广东美术馆艺术培训中心“擦火柴——儿童创意思维课堂”展览之前，我曾与史方方有一次较长的交谈，当时她告诉我，艺术是儿童在成长过程中解决、表达内心世界、并将这个内心世界里的东西疏导出去的一个方式。“我们倡导‘艺术使人成为人’，最重要的就是在陶冶心灵的成长课堂上关注、培养、引导人格。绘画的目的就在于让小孩子在笔尖触摸处挖掘内心的自己，找到自己的手，找到自己的心灵。”
在长期的教育实践中，她越来越深刻地意识到，功利性的教育方式对孩子的压抑与扭曲，而问题往往出在家长身上。“并不是说父母不爱孩子，每次培训，都会有家长围过来对老师说，老师你要多关注一下我的孩子，多教教他……遇到这种情况我一定严肃地告诉他，你这样功利性的态度很不好，会害了你的孩子。也不是说因为家长的教育程度不高，相反，有些高校教授对自己子女的家庭教育是失败的，他认为自己拥有知识，拥有真理，就不依照教育规律，结果把孩子培育得傲慢、自私、富攻击性。”
在美术培训中，孩子们心底的阴影，在笔下得到释放，必须同组合作的项目，也让他们不得不学会交流和共处。他们在艺术中寻找自己，教师们也在寻找着他们。这次的暑期班，专门挑选了年轻教师组成团队来进行，上课第一天，老师和孩子们就达成了承诺——在教室外面贴着他们对彼此的承诺，关于责任。年轻教师余荣说，“‘如何使人成为人’是我们思考的主题。我们相信每一粒健康种子的播种会经历时间直接影响整个儿童未来的人生；我们希望成为好品格、好创意、好习惯善的播种者。”
余荣也是这次展览的策展人。问他“纸飞机”在哪里？他说展览中并没有特别突出这个元素。纸飞机，只是寓意了童年的梦想、记忆和自由，是童年的一种浓缩和一个符号。展览中孩童天真稚拙的作品是他们在生命成长中对生活、对艺术的理解与表达，是灵感在现实与潜意识之间的恣意冲撞。轻盈的纸飞机将大家带进孩子纯净的世界中，它承载着童年的梦想、记忆、自由，传递着孩子们对生活最真实、最纯粹的感悟与至真至美的情怀。
时间的齿轮
学生年龄：6~7岁
两边墙壁上是复古钟表的绘画，在孩子们的笔下，钟表变成了有趣的大笨钟；而正面的展板上是齿轮的绘画，黑白大小不一的齿轮，给人工业机械的美感，代替了伤逝的哀愁。这个课题意在让孩子们思考时间，谁说儿童绘画就只能画小猫小狗？孩子们完全可以对哲学命题做出艺术表达，在广东美术馆培训中心前几年的教学实践中，甚至尝试了身体、金钱、死亡、二元对立等主题的创作，都获得了成功。
24小时飞行梦
学生年龄：9~15岁
这是广东美术馆培训中心暑期班同学们关于飞行课题的学习汇报展。
12课，2小时，24小时的飞行梦。
余荣介绍说，同学们年龄在9~15岁之间，大部分都没有受过专业培训。从作品呈现中可以看出，每组作品分三个组成部分，第一部分，是几何形体的进阶基础练习，然后参照达·芬奇的机械美学，半临摹半创造的形体的组合表现；第二部分，是学生学习简单的机械原理之后自己设计的飞行器图稿；第三部分，则是利用材料把自己的设计稿做成的模型。
当然，许多模型与自己的设计稿差距很大，很多图纸上的奇思妙想，无法动手做出来，这个项目，关于飞行与梦想，或者也是关于理想与现实。
梦想大地
学生年龄：4~5岁
在平板上，学生们用泡沫胶塑出俯瞰的大地，高山丘陵，河流湖泊，在他们手中成型，然后上色绘画，这些很像沙盘的造物，是他们想象中的大地。
另一组作品看起来很像连绵的火山。学生们用塑料瓶和画布做成山丘，然后每人负责一种色彩，去泼洒和喷涂。色彩沿着斜面流下，交融幻变，协作构成了美。
剪影
学生年龄：6~7岁
这一系列作品创作的过程很有趣。孩子们分成两人一组，一个孩子躺在轻质全开卡纸上，随心所欲摆出造型，另一个孩子沿着他的轮廓在纸上画下来，然后沿线剪切，再填色。
6至7岁是孩子记忆迅速增加、身体迅速发育的年龄，但同时也是他们对世界略有了解却又稚气未脱的年龄，这个年龄阶段的他们开始尝试创作出真正单纯的艺术。凭着他们对熟悉事物的理解、选择和提取，并加以装饰后诞生出来的图画世界，具有强烈的表达效果。
时间: 2012-09-02 来源: 信息时报
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