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呈现与透视·“对儿童美术教育热的冷思考”邀请展

录入时间: 2007-10-26

展览时间:2002年10月15日~11月06日 
主办机构:中国美术家协会少年儿童美术艺委会/广东美术馆
作品件数:数千件
作品种类:儿童美术作品


    广东美术馆培训中心、湖南妇女儿童活动中心、珠海启雅幼儿园、珠海南色美术活动基地、北京东城区少年宫、北京中国儿童中心、镇江少年宫、常州市少年宫、常州市妇女儿童活动中心、香港奇极创作室等。
    童年于人的记忆刻骨铭心,是因为个体早期生命经验的重要。诚然,画是最初意义上的写,写只是十分缓慢地脱胎于原始绘画的符号,然而末了文字还须在特定的文化环境中,由上一代传播给下一代,但是画画却不然,基本上儿童都有这种天赋,儿童的画画与他们的精神世界是相宜的。
    然而令人尴尬的是,随着科学技术的迅猛发展,教育功利主义的价值观和惟理智教育的影响亦不可避免地波及到了儿童与儿童美术教育。在迅速转型的现代社会中,成人屈于生存和名利的压力,把儿童变成过度和模糊的投资对象。适时,各种蜂拥而至的忽略儿童情感体验的考级或是以牟利为目的的比赛,以及仅以技能技巧为基点的层面的培训,致使儿童绘画中比比皆是的迎合和彼此模仿的出现,造成孩子创造力的过早枯萎和生命热情的消失。
    与此同时,随着科学技术的迅猛发展,在物质文明急速发展及各种扭曲了的虚拟情境背后,具有病毒特性的大众文化,无时不在感染侵袭着社会的每一个成员,其间尤以异常孤独的儿童为甚。在当今无止尽的视听冲击下,他们接触的是消费主义、大众传播等难以整合的经验,加上异常热烈的“儿童美术教育”,不少学习画画的儿童,对单纯素朴的东西已出现失去感觉的危险。
    生命的每一瞬间都在为下一步作铺垫,不论是儿童的游戏还是他们的画画。回避生命本身的冲动,对于儿童,这样的教育充其量也只能算是半个教育。1990年代初一场有关“人文精神”的讨论在我国展开,它直截了当地触及了市场经济条件下人的生存意义与价值,这场起源于人文精神困境的讨论,反映在教育上就是一个经常被思想家们所议论的问题“人不见了”,确切地说就是“人”被“物化了”。教育是以人为对象的活动,因此教育应该是以人为中心的。新世纪,国家《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》的制定亦明确地指出了美术教育的人文性质。
    现代教育的基本目的,是让人尽可能多样地、深入广泛地了解人所处的世界,了解人自身的生存状态,从而为人类发展提供精神的动力。在美术活动中,儿童展开的是自己的世界,是自己有趣味的审美感觉,是儿童愿意沉溺于其中的一个世界。
    借用展览的形式给儿童提供一个展示他们在艺术创作活动中与生命欢娱的空间,以此呈显儿童的一种平时不为人所注重的生存、学习和游戏的状态,从而引起人们的关注,充满人性和情感的儿童美术教育带给儿童的不仅仅是美术。面对艺术教育中人文价值的流失,我们企图突出的是展览的“批判性”,因为这既是表明我们的态度,也是对当下成人话语“热”的一种反思,同时也构成了对我们自己,即本次展览的策划者及参展教师的一种责任,只有这样,作为人文教育之中坚的艺术教育才能给予孩子一个率真的童年。

开放时间:每周二至周日900-1700(逢周一闭馆)

每日1630停止入场

地址:广东省广州市越秀区二沙岛烟雨路38

咨询电话:020-87351468

免费参观:观众凭有效证件入场参观

团体参观:10人以上团体请提前两个工作日进行电话预约,并按约定时间凭确认短信入场参观

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